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问题刺激孩子去思考

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发表于 2019-4-9 10:20:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
等孩子大一点时,提供他一些做决定的技巧,可以开始用问句,让他打从心底去思考。小的时候,你告诉他别人可能有的反应,大一点到上小学,你就用反问句:「如果你穿这样去上学,别人会有什么反应?如果别人笑你,你会怎么样?你可不可以一笑置之?」用一些问题刺激他去思考:「你的决定如果有这样的结果,你愿意去承担吗?」

我的美国邻居和我分享一件事。

她儿子十年级选课时,执意要选最难的数学。她和孩子分析了一下他的数学能力,建议他选低一级的数学。可是孩子坚持:「我要试试,拿C也甘心!」她就放手让孩子去选那门课,一年之中,如她所料,孩子的确很挣扎,但她提供的是请家教帮孩子,不让孩子过度沮丧,最后成绩拿了个B。

我的邻居笑着说:「你相信吗?我花了两千美金的家教费,不过今年选课时,孩子自己说,我选第二级的数学就好了。我松了一口气,他终于认清了自己的能力,那两千元还是花得很值得,不是吗?」我很佩服我这位邻居的做法,这是尊重孩子的最佳例子。孩子的确做了不恰当的选择,但父母提供的不是指责,而是一路的扶持,孩子不但从中学到了教训,也一定觉得父母「很爱他」。

随着孩子到初高中,尊重的范围要愈来愈广,例如孩子的兴趣,才艺的选择,后来大学科系及学校的选择,可以在讨论过程引导他去思考,但不要随便下结论:「你去念UC(加州州立大学)就好了!」「学法律比较有前途!」让他完全没有做决定的自由空间。

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